從MBA課程架構來看,全世界的商管學院好像差別不大,兩年下來,學生要學生產、人資、財務、行銷、資訊、策略等管理學科,再加上其他選修科目,學生就從學校畢業,各校間差異不外乎師資陣容或知名度。
從MBA課程架構來看,全世界的商管學院好像差別不大,兩年下來,學生要學生產、人資、財務、行銷、資訊、策略等管理學科,再加上其他選修科目,學生就從學校畢業,各校間差異不外乎師資陣容或知名度。
常有人問我哈佛的個案要怎麼敎,這個問題真難回答,個案教學法是哈佛商學院的鎮山之寶,而且哈佛從1920年代已開始著手於個案教學,其中奧妙、秘訣也非三言兩語就能說清楚。但重要的是,我想個案應該不是用「教」的!
哈佛商學院的個案教學法Case Method,雖已傲視管理學界近一世紀,但很多人常問我一個問題:「到底什麼是哈佛個案教學法?」這個問題問的很好,因為當大家都弄不清楚什麼是個案、為什麼要用個案,就好像軍隊不知為何而戰一般,那麼個案教學將變的毫無意義!我之所以會在我的部落格撰寫一些個人心得與見解,目的是幫忙釐清上述一些問題。